Участие специализированных русских школ в речевом и личностном развитии детей-билингвов, а также роль патриотического воспитания в условиях многоязычия и поликультурности обсудили участники IX Международного круглого слова Международного Союза русскоязычных и двуязычных родителей «МИР», который собрал в Милане педагогов и психологов из России и других стран, сообщает сайт «Московский Дом соотечественника».

По мнению выступающих, элементы патриотического воспитания и приобщение детей к культурному наследию их предков должны являться важной составляющей духовно-нравственного развития детей из русскоязычных и смешанных семей. И в этом процессе, по мнению специалистов, особую роль должен играть педагог, а также специализированные русские школы.

Участники круглого стола поделились опытом приобщения детей к русской культуре и изучению русского языка. Одним из них стал пример русского театра «Апрелик», открытого в Париже. Выступление театра состоялось в ходе миланской конференции. Её участники назвали положительным и эффективным опыт «Апрелика», в котором дети осваивают русский язык и знакомятся с основами культуры России на театральных занятиях и во время репетиций новых постановок.

В ходе круглого стола прозвучало более десяти докладов, а также прошла презентация новых учебно-методических изданий. Особое внимание аудитории вызвал доклад старшего преподавателя Луганского национального университета имени Тараса Шевченко Анатолия Логинова, который поделился наработками педагогической поддержки одарённых детей в экстремальных условиях.